Язык логических схем дает не только основу для нового разделения труда и новые рабочие места, но и более эффективный способ/язык научного и шире, интеллектуального, взаимодействия. Интернет обеспечил коммуникации для общения, а язык логических схем позволяет работать с интеллектуальным продуктом в виде еще не готового для широкого/массового употребления полуфабриката. В сложившемся/обычном режиме взаимодействия все многочисленные промежуточные по содержанию версии оформляют стилистически/технически полностью (в виде статей, текстов и т.д.). Рациональнее проводить такое оформление (требующее наибольшего времени и наименее интересное в творческом отношении) лишь для окончательной, более или менее установившийся логической схемы рассматриваемого построения (раздела науки, описания технологии, законопроекта и т.п.), а все промежуточные версии обсуждать в виде логических схем как эквивалентного обозримого представления (экстракта невырожденной информации).

<точнее, переход от логической схемы, в которой ошибки не обнаруживаются (как в схеме), к тексту может поставить некоторые дополнительные проблемы (в том числе не только по форме, но и по содержанию), которые не разрешены в логической схеме, которая как таковая воспринимается как безошибочная, но ясно, что нет смысла облекать в форму текста схему с неустраненными ошибками, которые выявляет представление в форме логической схемы>

Удобно такое представление (как для разработчиков, так и для потребителей) и для окончательной версии продукта, а поэтому для широкого употребления уместно сопровождать оформленный в традиционной форме продукт приложением в виде логической схемы (или схем).

Представление в виде логической схемы технологично - ее легко изменять (редактировать) при изменении совокупности условий (исходных данных, требований, сложившейся ситуации и других характеристик, определяющих потребность в интеллектуальном продукте), что позволяет быстро находить рациональные способы представления <знаний самого разного рода - > в науке, образовании, искусстве, бизнесе и быту.

Это позволяет подобрать подход для сотрудничества с оппонентом, который не может или не хочет четко сформулировать свои цели или дать мотивацию своих действий. Типичный пример такого оппонирования - "женская" логика. Обычное противоречие возникает, когда мужчина пытается обосновать отстаиваемую им /свою <правильную, по его мнению> позицию (взгляд на цели <свои, общие или оппонента>, методы их достижения и меру участия <места потенциальных участников>) логически (часто используя некорректные схемы). Женщина отвечает ему на языке, который вроде бы не имеет к логике никакого отношения.

В сущности это обычная/характерная <логическая> задача на поиск рационального/правильного представления. Сначала нужно понять, что является причиной несоответствия: нежелание слушать оппонента, неспособность или нежелание думать <в частности, примитивная глупость, которая открыто обсуждается в качестве основной или единственной версии чаще всего, но действительной причиной оказывается очень редко>; нежелание играть на чужом поле, открыто конфликтовать или обнаружить слабость оппонента <выставить его несостоятельным, в том, что составляет предмет его гордости>; коварные планы или желание дать оппоненту проявить себя во всем блеске. Когда понятна причина несоответствия (найти ее часто помогает интуиция) и установлена та минимальная основа действий/поведения оппонента, которая не вызывает сомнения, можно попробовать достроить звенья недостающие для <корректной схемы> убеждения с его стороны. А уже после этого возможен окончательный выбор правильной реакции со своей стороны, в частности, выбор, позволяющий в дальнейшем ограничивать несоответствие до приемлемого для себя уровня.

Практическая психология во многом сводится к решению такого рода <логических>

			
			
			
	 задач или точно таких же задач, в частности, за пределами семейных отношений, когда формальное отсутствие логики ("женскую" логику) часто демонстрируют многие мужчины (например, чиновники). далее 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124